El Blog de Mariitza :)

*Comunidades virtuales y su potencial educativo*

Como bien se ha mencionado una comunidad virtual es un sitio creado por una o más personas que establecen relaciones a partir de temas comunes. El propósito de estas comunidades es el de dialogar, discutir, opinar, intercambiar ideas, etc. acerca de un tema en general (las hay de grupos musicales, deportes, arte, literatura y muchas otras más) mientras su identidad real, incluso su identidad social, puede permanecer oculta.

Por lo regular los usuarios se reúnen para intercomunicarse mediante ordenadores y redes, interactuando de una forma continuada y siguiendo unas reglas preestablecidas.

-         El intercambio de información (formal e informal) y el flujo de información dentro de una comunidad virtual constituyen elementos fundamentales.

-         La existencia de comunidades virtuales entre profesionales para el intercambio de ideas y experiencias y el desarrollo profesional y personal de sus miembros, tiene su origen en las grandes posibilidades de socialización y de intercambio personal que proporcionan las redes. Constituyen un entorno privilegiado de aprendizaje sobre relaciones profesionales.

Existen distintos tipos de comunidades aunque a grandes rasgos podemos clasificar las CV en tres grandes categorías: de ocio, profesionales y de aprendizaje.      

Por lo tanto es importante mencionar que las comunidades virtuales tiene un gran potencial educativo ya que los docentes las pueden utilizar (CV) como una herramienta de comunicación e interacción dentro y fuera de su clase. Estas nos van a ayudar a:

-         Facilitar la creación de grupos de trabajo.

-         Incitar a los estudiantes para que amplíen y desarrollen los argumentos presentados por sus compañeros.

-         Integrar y conducir las intervenciones, sintetizando, reconstruyendo y desarrollando los temas que vayan surgiendo.

-         Animar y estimular la participación.

-         Proponer actividades para facilitar el conocimiento entre los participantes.

-         Dinamizar la acción formativa y el trabajo en la red.

-         Sancionar.                                        

-         Y facilitar la creación de un entorno social positivo.

Par finalizar hay que mencionar que los profesores en las CV, deben poseer dos capacidades básicas

-         saber utilizar las ideas de los alumnos

-         y saber formular preguntas.

La primera implica que el profesor realice una serie de actividades como son el repetir lo sustantivo de las ideas de lo expresado por los alumnos para realizarlas, modificar la idea expresada por los alumnos parafraseándolas o conceptualizándolas dentro de su propio lenguaje, hacer laguna aplicación o ejemplificación de estas ideas, o establecer comparación entre las ideas expuestas. Esta capacidad incrementa la participación de los estudiantes, los recompensa y motiva, en el sentido que perciben que pueden generar conocimientos y visiones significativas de las actividades que realicemos.